Plan de cours donné à des étudiants de 3e année visant à les introduire aux concepts du référencement naturel et à leur enseigner l’usage des outils pour faire leurs premiers pas de façon concrète en SEO.
Objectifs
- Comprendre les bases du référencement naturel (SEO)
- Apprendre à optimiser un site web pour les moteurs de recherche
- Acquérir des connaissances pratiques pour améliorer la visibilité en ligne
Introduction au SEO
- Définition du SEO.
- Pourquoi le SEO est-il important pour les entreprises en ligne ?
- L’importance du classement dans les moteurs de recherche.
Comprendre les moteurs de recherche
- Fonctionnement des moteurs de recherche (Google, Bing, etc.).
- Rôle des algorithmes dans le classement des pages web.
- Les SERPs (pages de résultats de moteurs de recherche) et leur structure.
Les principaux facteurs de classement
- Mots-clés : Comment choisir les bons mots-clés ?
- Optimisation on-page : titres, balises meta, URL, etc.
- Contenu de qualité : Importance de la rédaction de contenu informatif et pertinent.
- Images et vidéos : Comment les optimiser pour le SEO.
Techniques de référencement
- Link building : L’importance des backlinks et comment les obtenir.
- Optimisation mobile : L’importance de la convivialité mobile.
- Vitesse de chargement des pages : Comment améliorer la vitesse de votre site.
Outils et ressources utiles
- Présentation d’outils de SEO populaires (ex : Google Search Console, Google Analytics).
- Ressources en ligne pour approfondir vos connaissances (blogs, forums, etc.).
Pratique et exercices
- Analyse d’un site web : Exercice pratique pour évaluer le SEO d’un site.
- Recherche de mots-clés : Utilisation d’outils pour trouver des mots-clés pertinents.
Bonnes pratiques et suivi
- Éthique du SEO : Respect des directives de Google.
- Importance de la surveillance et du suivi des performances.
Questions et discussion
- Répondre aux questions des participants.
- Discuter des défis spécifiques rencontrés par les participants.
Conclusion et ressources supplémentaires
- Récapitulation des points clés du cours.
- Distribution de ressources supplémentaires pour une poursuite de l’apprentissage.
Évaluation
- Évaluation sommative des connaissances acquises par les participants.